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사고능력에 대해 말하고 있다.
5장부터 8장까지는 The Opposable Mind를 키울 수 있는 방법들로 구성되어 있다. 창조적 사고의 3가지 조건으로는 입장, 도구, 경험의 선순환 구조를 들고 있고, 창조적 리더들의 입장, 상상력을 검증하는 논리도구, 경
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사고
1. 수학적 사고력의 신장을 위한 관점
2. 수학적 사고를 향상시킬 수 있는 수학 수업
1) 수학적 사고 문화의 조성
2) 문제해결을 통한 수학적 사고 기술의 개발
3) 메타인지를 통한 수학적 사고 태도의 개선
4) 타자와의 상호작용을 통한
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시작하였다. 이로써 자유로운 활동과 창조적인 사고로 스스로의 생활을 개척하는 인간형성을 목표로 하는 교육 사상이 나타나기 시작했다.
이처럼 끊임없이 변화하는 환경에 적응하고 발전하기 위해서는 자신의 자발성을 확고히 하고 개방
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벌 기업 구글에서는 창조적 인재 육성을 위하여 출퇴근 시간을 구성원 스스로 결정할 수 있도록 자율성을 강화함으로서 창조적 인재 육성에 박차를 가하고 있다. 이러한 자율성은 구성원들로 하여금 틀에 박힌 사고방식에서 벗어나 업무혁신
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서 제한적 사고를 하는 동시에 확산적 사고를 하게 된다. 생각 묶기 전략으로는 ‘개요 짜기’와 ‘다발 짓기’가 있는데 개요짜기는 자유롭고 창조적인 사고의 흐름을 묶어버리는 경우가 많고 ‘다발 짓기’는 정보의 공간적인 활용이 가능
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사고 기능 신장을 위한 읽기’라고 볼 수 있다. 그리고 이러한 독자/학습자의 창조적인 읽기 과정의 모습은 본고에서 언급할 읽기 포트폴리오에 구체적으로 명시될 것이다.
그러나 의미의 창조적 구성 관점은 ‘전통적인 관점의 읽기나 의미
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사고 파는 사람이 있는 것처럼 다양한 인간성을 지닌 사람들이 관여하게되므로 창조적인 업무수행에서는 인간의 특성에 대한 이해, 즉 인간학에 대한 연구가 중시되어야 하며 그에 대한 연구 결과가 창조성 공학의 토대가 되어야 할 것이다.
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사고력의 개념과 특징
1) 현대사회의 복잡성과 불확실성
2) 고급사고력의 의미
3) 고급사고력의 공통적인 특징들
4) 고급사고력 학습의 저해 요인
ꊲ 고급사고력의 형태
1) 탐구력
2) 의사결정력
3) 창조적 사고력
4) 비판적 사
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혁신의 장애물에 부딪혀 재탄생을 위한 창조작업에 임하지 못하고 있는 많은 국내 기업들에게 ‘창조적 파괴’의 폭풍을 이겨낼 매우 유용한 지침을 제공하고 있다. 1. 불연속성의 시대에서 살아남기
2. 연속성은 성과를 떨어뜨린다
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사고 좌절시키는 ‘맹목적 과업 완수’, ‘외부적 통제’ 에서 초래되는 문제점을 해결하기 위해서는 학교 구성원들에게 교육운영에 대한 자율권이 확대되어야 한다. 특히 교사들은 관료제적 위계문화 속에서 자신이 가지고 있는 자율권이
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